Trabajo social intenso, una asignatura extra para maestros y padres

GUADALAJARA, JALISCO (06/NOV/2012).- El sistema de primarias nocturnas de Jalisco precisa un intenso trabajo social de acercamiento con los padres de familia, para enfrentar las condiciones vulnerables que son comunes entre los niños, sugiere la académica Patricia Murrieta Cummings.

Tomando en consideración que además son niños que trabajan o cuyos padres tienen largas jornadas laborales, la especialista señala que los alumnos requieren tiempo de calidad con los adultos, así como a ayudarlos fuera del aula para complementar sus breves dos horas de estudio diario.

Sin embargo, ahí radica un reto para los maestros para buscar acercamiento con los padres de familia, ya que muchos de ellos no llevan a los niños ni los recogen, sino que se acercan al plantel hasta que termina el ciclo escolar y deben reinscribirlos.

Por otra parte, Murrieta señala que los maestros de este turno deben recibir capacitación exclusiva para hacer que rindan las dos horas de clase diarias: “Muchos niños trabajan pero no realizan mucha actividad física, entonces ni siquiera están suficientemente oxigenados como para poder realizar actividad intelectual; su rendimiento será bajo”.