Mente sana, estudiante óptimo

GUADALAJARA, JALISCO (09/JUL/2012).- Ser estudiante universitario no es sencillo. Más allá de asistir a clases y realizar correctamente las actividades y deberes escolares, el alumno carga con una serie de situaciones que determinan su rendimiento y conducta al interior de las aulas.

Los centros universitarios de la metrópoli tapatía reconocen los cambios y compromisos académicos y personales que un estudiante enfrenta y adquiere en el instante en que ingresa por primera vez a un mundo donde la formalidad y la preparación profesional se convierten en sus prioridades, en la media de los casos.

Sin embargo, la juventud en la mayoría de los estudiantes, que oscilan entre los 18 a 25 años, es una característica esencial para que su comportamiento esté en un vaivén de bonanza y actitud positiva, o de lo contrario, se adentre a un estado de ánimo donde rigen la frustración, el estrés y la falta de visión para resolver adecuadamente problemáticas de índole escolar o personal.

Los expertos en atención a la salud mental, de las casas de estudios como la Universidad de Guadalajara (UdeG), el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), el Tecnológico de Monterrey (Tec), la Universidad del Valle de Atemajac (Univa) y la Universidad Panamericana (UP), cuentan con áreas específicas que atienden las inquietudes y cuestiones que requieren de una orientación técnica en términos psicológicos y pedagógicos.

Puntos de alerta

No es necesario que el alumno sea catalogado como “problemático” para que sus autoridades escolares determinen y sugieran que el joven necesita asesoría cuando presenta actitudes negativas como la indiferencia y la falta de atención durante clase, tenga una personalidad agresiva o demasiado retraída hacia los profesores y demás compañeros, o simplemente se estanque en un rendimiento académico, distante de un aprovechamiento aceptable.

Aunque no son tópicos permanentes, pero sí variables, algunos estudiantes suelen complicarse la existencia al no saber cómo distribuir el tiempo entre su vida escolar y personal, con las tareas, actividades de esparcimiento, relaciones sentimentales y/o el convivio familiar, lo que origina una cadena de circunstancias y emociones que lo inmiscuyen en una espiral de nulo rendimiento en ambas vertientes.

“No hay peor ciego que el que no quiere ver”, reza el dicho popular, y si el alumno en cuestión no reconoce y busca una solución a sus problemas y limitantes, los compañeros, así como los profesores de clase, son personajes indispensables para alentarlo a que asista con el experto en terapia personal o de orientación vocacional.

Marcos Vinicio Vicuña, director del Centro para el Éxito Estudiantil, del Tecnológico de Monterrey (campus Guadalajara), destaca que entre las principales inquietudes por las que un estudiante acude o es citado a este departamento –responsable de brindar asesorías psicopedagógicas y temáticas para en la prevención de adicciones– son las vinculadas a los trastornos de ansiedad y las relaciones interpersonales.

“Por lo general, los jóvenes –en el caso del Tec– manejan un nivel de presión y responsabilidad alto por la propia naturaleza de la institución y su forma de trabajo, porque es una universidad de alto rendimiento. Algunos estudiantes pueden sucumbir ante la presión y comienzan a mostrar manifestaciones clínicas en desequilibrio emocional; otras variables a considerar son la de integración y soporte familiar”.

En este sentido, Norma Varela, coordinadora del Departamento Psicopedagógico de la Univa, atribuye que el desequilibrio o confusión ante las nuevas responsabilidades y cambios en la estructura personal, recaen por esa transición que el individuo vive al dejar de ser un alumno de preparatoria y se convierte en universitario, por lo que la mente y atención emocional del estudiante puede distraerse ante el estrés, el cansancio, desempleo, noviazgo, la inadaptación a los nuevos hábitos de estudio, e incluso a embarazos inesperados. Marcos Vinicio Vicuña del Tec, agrega otra situación que presiona al alumno a dar resultados favorables: “Tienen la presión del esfuerzo económico que hacen sus familias por mantenerlos en una universidad como ésta”.

Lejos de casa

Otros puntos importantes a considerar en el alumno que está en un periodo evolutivo de madurez y que exhibe un bajo rendimiento académico y emocional, puede ser la reciente independencia personal adquirida, o el ingreso al escenario laboral por necesidades netamente económicas, destaca Gema Hernández López, directora del Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles (C-Juven), del ITESO.

Marcos Vinicio Vicuña, del Tec, destaca que en el caso de esta escuela: “Casi la mitad de nuestros alumnos son foráneos, al menos en el rubro profesional, eso implica otros elementos que condicionan o predisponen la aparición de manifestaciones como la ansiedad (…) el hecho de que el estudiante viva en una ciudad que no conoce, representa una serie de retos como a cualquier persona que se cambia de lugar o residencia; aquí hay jóvenes de entre 17 o 18 años, cuya estructura psíquica no está conformada al cien por ciento y no cuentan con la solides necesaria para enfrentar cambios en todas las esferas de su vida”.

Prevención

Como parte de los programas de atención a la salud mental, Gerardo Flores Ortega, coordinador de Servicios Estudiantiles de la Universidad de Guadalajara, explica que la máxima casa de estudios también ofrece talleres, cursos y charlas en el área de Atención Social, que se enfoca en las asesorías psicológicas con programas operativos preventivos que ejecutan en las escuelas (preparatorias y centros universitarios).

Los principales ejes de acción se basan en la prevención y manejo de embarazos prematuros, drogadicción, suicidios, enfermedades como el VIH Sida, desarrollo de una sexualidad responsable, y trastornos alimenticios y violencia en el noviazgo.

SABER MÁS

Centros de atención

- Universidad de Guadalajara

• Servicios Estudiantiles cuenta con tres unidades operativas: Atención social; Apoyos económicos y Bienestar estudiantil. Brinda asesorías y charlas en las escuelas, impartidas por psicólogos y especialistas de salud mental. Atiende a un promedio de 180 y 200 estudiantes por mes.

Responsable: Gerardo
Flores Ortega.

Más información: www.estudiantes.ugd.mx

- ITESO

• Centro de Acompañamiento y Estudios Juveniles
(C-Juven): espacio de servicios de salud, psicológicos y de acompañamiento gratuitos, como enfermería, asesoría psicológica, orientación profesional, cursos, talleres, grupos de crecimiento, universidad incluyente, universidad solidaria, grupo compañeros y voluntariados, dirigidos a toda la comunidad estudiantil. Atiende a 235 alumnos anuales, aproximadamente.

Responsable: Gema Hernández López.

Más información: www.c-juven.iteso.mx

- TEC DE MONTERREY

• Centro para el Éxito Estudiantil: brinda información sobre adicciones, desórdenes alimenticios, sexualidad y problemas interpersonales como el VIH/SIDA, bulimia y anorexia, en coordinación directa con profesores, tutores, personal administrativo y el comité estudiantil. En promedio auxilia a 180 alumnos por semestre.

Responsable: Marcos
Vinicio Vicuña

Más información: www.gda.itesm.mx/ce2/

- Universidad del Valle de Atemajac

• Departamento Psicopedagógico: ofrece servicios de orientación vocacional-profesional y psicológica, toma de decisiones, rendimiento académico y de desarrollo humano, apoyo institucional y generación de hábitos saludables de vida y salud. Cada cuatrimestre recibe de 30 a 50 casos nuevos.

Responsable: Norma Varela.

Más información: http://psicopedagogico.univa.mx

- Universidad Panamericana

• Departamento Psicopedagógico: espacio de servicios educativos enfocados a mejorar el proceso de enseñanza–aprendizaje, desde el momento de elegir una profesión hasta concluir la preparación académica con orientación vocacional (individual y grupal), exámenes de admisión, diagnóstico y asesorías psicopedagógicas, asesoría académica, apoyo de material didáctico. Atienden alrededor de 15 alumnos por semestre.

Responsable: Adriana Gallo Ramos

Más información: www.up.edu.mx