Tecnología | Esta tecnología fomenta en los menores el aprendizaje mediante conceptos asociativos Desarrolla TEC dispositivo terapéutico para niños con autismo ''Abby'' es una tecnología que consiste en un juego electrónico con pantalla, sonido e iluminación Por: EL INFORMADOR 12 de agosto de 2012 - 18:05 hs Para obtener resultados certeros, los universitarios realizaron observaciones con niños autistas pertenecientes a la Fundación HACE. ID / GUADALAJARA, JALISCO (12/AGO/2012).- Con el propósito de apoyar algunas terapias de personas con discapacidad, alumnos de la Ingeniería en Tecnologías Electrónicas del Tecnológico de Monterrey, Campus Guadalajara, desarrollaron "Abby", un aparato que contribuye a lograr el aprendizaje de nombres de los elementos del entorno. “Abby” es una tecnología que consiste en un juego electrónico con pantalla, sonido e iluminación, y que posee 12 botones intercambiables, además de incluir librerías temáticas que cambian la dinámica de juego y la retroalimentación. A través de ésta, es posible fomentar el aprendizaje mediante conceptos asociativos, de manera que la persona comprende y relaciona una imagen con el botón. Las personas con autismo requieren de terapias que fomenten la asociación entre objetos o símbolos y un estímulo visual, por esta razón, esta tecnología resulta un método eficaz para lograr el aprendizaje asertivo de la relación entre las imágenes, los sonidos y los botones con algún significado. José Manuel Beltrán, uno de los alumnos del Tecnológico de Monterrey campus Guadalajara que desarrollaron la tecnología, refirió que Abby está diseñado para una mayor resistencia ante circunstancias ordinarias en pacientes con autismo. Por ejemplo, “Si el niño lo arroja, resiste y no se rompe, y aún cuando esto pasara, no representa un gasto grande, además de es de fácil acceso y ofrece actualizaciones”. Para obtener resultados certeros, los universitarios realizaron observaciones con niños autistas pertenecientes a la Fundación HACE. Esta interacción les permitió perfeccionar progresivamente el sistema al observar que, de acuerdo con el comportamiento de los menores autistas, los botones tenían que ser diseñados con formas específicas, y la voz que incluye el dispositivo debía ser de alguien reconocido por el paciente, entre otros aspectos. Hasta el momento, los alumnos de la institución académica han desarrollado el prototipo de “Abby”, aunque faltan esfuerzos para su diseño exterior. Con información de la Agencia ID. Temas Ciencia Investigación científica Autismo Lee También Estudio chino revela una mutación que eleva riesgo de alzhéimer NASA confirma si el cometa 31/ATLAS amenaza la vida en la Tierra o no Detalles sobre la esquizofrenia, la experiencia de "voces" internas ¿Cómo se forman los recuerdos en la mente? Recibe las últimas noticias en tu e-mail Todo lo que necesitas saber para comenzar tu día Registrarse implica aceptar los Términos y Condiciones